我在山里养妖精

第436节

最后甚至放起来了广场舞!
这么动感的隐约,妖精们瞬间跟着舞步跳了起来,心头压抑感竟然少了许多!
对哦,还有这么多广场舞没有跳完,还有这么多大好河山没有旅游,还有好多梦想没有完成……干嘛想不开跟着叛变啊?最近妖界死的人还不少吗?
画风瞬间就变了,从叛变现场,变成了生活多美好现场。
这群未来小学的师生们,简直是破坏现场高手。
气氛被破坏,再来聚拢就来不及了!
在黑妖王再次强调献出鲜血的时候,大家对视一眼,纷纷逃跑了!
火山群聚拢状,只有一个唯一的出口,眼看着出口就在前方,大家纷纷说,“快冲呀!!”
藏在人群中的宋福泽大声为他们加油:“冲鸭!!!”
而半空火山之上,穿着黑袍的“黑妖王”:“…………”
这个手笔,他也不陌生。
整个妖界,能干得出这样的事情的,唯有宋福泽一人。
照这样,没过几秒,妖精们就要全跑光了!
作者有话要说: 结尾了,尽量都是肥章,一次看个爽~
另外有些话不想放在完结章,在这里说下(我会删掉的。
本职老师,写的日常经历加乱七八糟脑洞。
没啥抄的,个人经历,最好别抄,抄了你掉份,何必?
加了读者群的妹纸可能知道,阿狸是老师,是小学老师,也是初中老师,这篇文的灵感就是来自于日常生活,每个故事情节,基本上都对应我自己的教学经历。
一个文章,核心梗支撑全文,也是文章的主要内容,我的这篇文起源的灵感,就是我的学生们。
他们7-8岁,正是活泼可爱的时候,但是有时候也很闹腾,经常几个学生一起喊:
“老师老师,我吧啦吧啦”
“老师老师,她怎么怎么样我了。”
“老师,你能帮我系个蝴蝶结吗?”
大家可以自行脑补这些你争我抢想要最快抵达你耳朵的童声,这才是文案成段的老师呼唤声来源。
小学语文老师跟他们在一起的时间最长,所以也观察他们最多,我提取他们身上可贵的点,产生了想要记录下来的冲动。
可以这么说,养妖精这篇文,就是写给我的学生们的。也是写的他们。
而宋福泽的经历,就是所有下乡,为祖国教育事业奉献奋斗的老师们的经历。
我找了很多资料,他们最艰苦的,甚至没有水,没有电。
所以出现的第一个学生烛阴的技能,就是呼风唤雨。
说白了,是为了解决老师的困境而存在的。
至于文中的姐弟,原形是一对双胞胎……还有很多很多……写文不是真实的,而是来源于生活,而又高于生活的,我看到了这些,就想改变这些。
我能在我的范围内尽可能的帮助他们,却不能代替他们家长的陪伴,这么多的留守儿童,他们每个都天真烂漫,我知道他们都很善良,想让他们得到最好的。可是个人的力量真的太微小了。
他们还那么小,可是教育资源真的没办法均分。
什么都需要钱。
孩子们上不起学,有的没有父母,连寒假作业的七块钱都交不起。
可是他们年幼,无法改变自己,无法帮助自己,我看到这一幕,非常痛心。于是一种期翼就油然而生:
——我希望他们是有能力的,并且能把握住自己……如果他们是妖精,碰到了宋校长这样的好人,是不是一切就能改变呢?
这篇文,就这么产生了。
文里学校破,是因为现实中学校真的这么破。
文里需要经营,是因为现实中真的需要钱。
文里需要文化建设,是因为他们的精神真的不丰富。
文里需要留住村里的学生,之前每天约有63所村小消失,在国˙务˙院叫停“撤点并校”六年后,村小仍以每天16所的速度在消失(新闻可考数据)。
然而在现在,还有很多人对于下乡支教、对老师的误解,很多事情我们现在无力做到,但是要相信,一切都会变得更好。
孩子们会变得更好,我们的国家会变得更好,而我们,也会变得更好。
对于这篇文来说,阿狸做的还不够好,阿狸只是一个网络小作者,最终形式还是写小说,不管能够将这种精神传达几分,起码阿狸知道,这股希望之火,是永不磨灭的。
夜深了,就说这么多吧。
211、本文完结 ...
而火山之上, 凤凰琴遏制了火山的喷发。
二公子想要用火山爆发以及神器炼制妖精们,以妖精为炼制手段, 攒起毁天灭地的灵气!!!
黑妖王的手指微微抬起,又重重放下,浮在空中的火山顿时被切下巨大的一块, 向着缺口飞去!
那巨石脱离火山之后就在燃烧,火焰刺目, 竟然非是凡火!
有人惊呼:“这是凤凰琴中的火!”
妖精们惊慌失措,如果缺口被堵上,那么就无法逃跑, 还要迎接黑妖王的后招!
果然, 宣传单上说的没错, 这个黑妖王绝对有问题!他们险些中计了!
就在巨石遮目之时, 宋福泽从人群中飞出,她举起一把火红色的弓, 那弓隐约含着巨大的威力, 却没有箭。
无形的箭被射出,直直地冲向那落下的半山。
“砰!”
石块四分五裂,向着地面砸去!
“啊啊啊!”
各种五颜六色的法诀乍然而起,挡住了即将落下的碎石。
而人群里,一只火红色的小凤凰从宋福泽衣领里飞出,一张嘴,就将漫无天际燃烧的火焰一一吞吃,她甚至还打了一个嗝。
黑妖王:“…………”
人群里, 经过便衣打扮的大法妖们纷纷聚集,中法妖跟小法妖作为后续补充力量疏散人群,有的妖精幡然醒悟,主动要求留下帮助。
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